小学校という新しい環境に、気持ちが不安定になっています［教えて！親野先生］（ベネッセ 教育情報サイト） - Yahoo!ニュース

教育評論家の親野智可等先生が、保護者からの質問にお答えします。

【質問】
小学1年生の息子のことです。小学校へ入学し、気持ちが不安定になっています。
とても優しく繊細な子のため、環境の変化にも敏感です。
帰宅後、おもちゃを投げたり、ごはんにケチをつけたり、「なんか買ってくれー」とグズグズ言ったりします。「学童へ行きたくない」とも言っています。
小学校に知り合いは誰もおらず、つらい気持ちがよくわかりますが、どのように受け止めてあげればいいのでしょうか？

（ややママさん）

【親野先生のアドバイス】

ややママさん、拝読いたしました。

子どもにとって、新しい環境の生活に入るということは、とても緊張することなのです。小学校のような大きな集団のなかに入るときは、特にそうです。

どんなに社交性がありそうな子でも、元気いっぱいに見える子でも、内面ではけっこう緊張しているのです。もともと繊細で環境の変化に敏感な子の場合は、推して知るべしです。

ましてや、ご相談のお子さまの場合は、知り合いが誰もいないということですからなおさらです。先生も新しいし、クラスの子どもたちも新しいし、建物も、生活の仕方も、全てが新しいのです。気を許しておしゃべりしたり、ふざけ合ったりできる友達も、まだ一人もいないのです。

こういう場合、子どもは、かなり緊張しながら学校で生活することになると思います。それだけでなく、放課後は学童で過ごすということになれば、なおさらです。

学童で過ごす時間というのは、子どもにとってかなりのストレスになることが多いのです。学校が終わって放課後になり、下校して家に帰る子もいます。学童で過ごす子もいます。

学童で過ごす子たちは、クラスという集団のなかで7時間くらい過ごした後、また学童という集団のなかで過ごすのです。学童では、だいたい3、4時間過ごすことになると思います。合計で、10時間から11時間を集団のなかで過ごすわけです。

これは子どもにとってかなり疲れることだと思います。学童で元気に過ごし、それなりに楽しんでいる子でも、かなり疲れているのは事実だと思います。

おまけに、はっきり言って、現状では学童の施設はどこも十分とは言い難い状況です。狭いスペースにぎゅうぎゅう詰めというところが多いのです。雨降りのときなど、たまらないと思います。もっと、子どもの施設に予算が欲しいところです。

【関連記事】

Let's block ads! (Why?)

"敏感な" - Google ニュース
March 22, 2020 at 10:22AM
https://ift.tt/2Ua3Slm

小学校という新しい環境に、気持ちが不安定になっています［教えて！親野先生］（ベネッセ 教育情報サイト） - Yahoo!ニュース
"敏感な" - Google ニュース
https://ift.tt/2OKkVao
Shoes Man Tutorial
Pos News Update
Meme Update
Korean Entertainment News
Japan News Update